نصیحت های دوستانه

مراقب باشیم نگوییم.......

بگوییم : از این که وقت خود را در اختیار من گذاشتید متشکرم.نگوییم : ببخشید که مزاحمتان شدم.

بگوییم : در فرصت مناسب کنار شما خواهم بود.
نگوییم : گرفتارم.
بگوییم : راست می‌گی؟ راستی؟
نگوییم : دروغ نگو.
بگوییم : خدا سلامتی بده.
نگوییم : خدا بد نده.
بگوییم : هدیه برای شما.
نگوییم : قابل ندارد.
بگوییم : با تجربه شده.
نگوییم : شکست خورده.
بگوییم: قشنگ نیست.
نگوییم : زشت است.

بگوییم: خوب هستم.
نگوییم: بد نیست.
بگوییم : مناسب من نیست.
نگوییم : به درد من نمی‌خورد.
بگوییم : با این کار چه لذتی می‌بری؟
نگوییم : چرا اذیت می‌کنی؟
بگوییم : شاد و پر انرژی باشید.
نگوییم : خسته نباشید.
بگوییم: من.
نگوییم: اینجانب.
بگوییم: دوست ندارم.
نگوییم: متنفرم.
بگوییم: آسان نیست.
نگوییم: دشوار است.
بگوییم : بفرمایید.
نگوییم : در خدمت هستم.
بگوییم : خیلی راحت نبود.
نگوییم : جانم به لبم رسید.

بگوییم : مسئله را خودم حل می‌کنم.
نگوییم : مسئله ربطی به تو ندارد

برترین های کلاس من

مهرماه

 

سید کورش نبوی

امیر حسین فخاری

احمد رضا کنعانی

مهدی اعلمی

عرشیا برگی

علی تنهایی

آرش حنیفه نژاد

پدرام علی پور

ایلیا محمد علیزاده

پوریا یارمحمدی

مهدی نصیری

 

 

علوم بخش 3

بخش ۳

گیاهان، موجودات پر ارزش

 

گیاهان موجودات پر ارزشی هستند که هم غذای خودشان را می سازند و هم منبع اصلی غذای جانوران و انسان می باشند. آدمیان نخستین، ریشه، برگ، میوه و دانه های خوراکی را جمع می کردند و می خورند. بعدها انسان می اندیشید که می تواند گیاهان مفید را پرورش دهد. پس کار کشاوری یعنی پرورش دادن گیاهان مفید.

 

شخم زدن:

کشاورزان از هزاران سال پیش تاکنون زمین را برای کاشتن، شخم می زنند. در ابتدا این کار با دست انجام می شد. بعدها از گاو و اسب استفاده شد. امروزه تراکتور جای جانوران را گرفته است.

 

آب دادن:

به جهت وجود آب کم در ایران، کشاورزان برای صرفه جویی در مصرف آب، گیاهانی را می کارند که با کمک آب باران و برف رشد کرده و محصول دهند و نیاز به آبیاری نداشته باشند. به این گونه کشاورزی دیم کاری می گویند؛ مانند کشت گندم.

 

از بین بردن علف های هرز:

علف های اضافی که در لابه لای گیاهان کاشته شده می روید. علف های هرز گفته می شود. از بین بردن این علف ها کار زیادی می طلبد.

 

مبارزه با آفت ها:

بعضی از حشرات که گیاه خوار هستند دسته جمعی به مزرعه ها حمله می کنند و قسمتی از محصول را می خورند. برای دفع حشرات مزاحم یا آفت ها، مواد حشره کش ساخته شده است. به دلیل این که مواد سمی هستند.

دانشمندان از جانورانی مانند عنکبوت یا نوعی سوسک بهره می گیرند.

 

محصولات گوناگون:

بعضی از محصولات مانند گندم در بیش تر استان ها به عمل می آید. اما بعضی محصولات دیگر مانند خرما، برنج و انگور در بعضی مناطق رشد می کنند. مثلاً برنج در جایی به دست می آید که آب فراوان داشته باشد و خرما در آب و هوای گرم به دست می آید.

 

نوشیدنی ها:

بعضی از گیاهان به صورت دم کرده و نوشیدنی مصرف می شوند مانند چای، و قهوه؛ و بعضی از محصولات دیگر را برای خوش طعم کردن غذا استفاده می کنیم مانند

انواع ادویه ها که بیش تر در کشورهای گرم و مرطوب به دست می آید.

 

داروها:

 مردم از زمان های دور، بعضی گیاهان را به دلیل اثرات دارویی آن ها مصرف می کردند. مانند خاکشیر یا دانه به.

 امروزه هم از گیاهان دارویی استفاده های بسیاری می شود.

 

رنگ ها:

 گیاهان در صنایع رنگرزی هم استفاده می شوند. رنگرزی در استان هایی که قالی بافی دارند رواج دارد که برای رنگ کردن پارچه یا پشم به کار می رود.

از چوب برای تهیه میز، تخته، پنجره و سایر وسایل استفاده می کنند.

نقشه

نقشه

نقشه يك تصوير جغرافيايي است

كه اگر راه استفاده از آن را بلد باشيم

با ديدن آن اطلاعات زيادي را به دست مي آوريم.

براي اين كه بتوانيم از نقشه استفاده كنيم

بايد زبان آن را بشناسيم

  
نقشه به زبان خود مي گويد :

من چهار جهت اصلي دارم : شمال ـ جنوب ـ غرب و شرق
نقشه به ما مي گويد :

هميشه جهت شمال بطرف بالاي نقشه است ،

 پایين نقشه جهت جنوب است

طرف راست نقشه جهت شرق و

 طرف چپ نقشه جهت غرب است.
حال كه زبان نقشه را ياد گرفتيم

در تمامي نقشه ها چهار جهت اصلي

 را مي توانيد به راحتي پيدا كنيد.
هر نقشه چهار جهت فرعي هم دارد

 شمال شرقي كه بين شمال و شرق است

جهت فرعي جنوب شرقي كه بين جنوب و شرق است

 جهت فرعي شمال غربي كه بين شمال و غرب است

جهت چهارم را آيا مي توانيد معلوم كنيد؟

درست است

 جهت جنوب غربي كه بين جنوب و غرب است.

 
باشناخت جهت ها هم مي توانيم

ازنقشه خوب استفاده كنيم

و هم روي زمين مكان هاي مختلف را پيدا كنيم

راه پيدا كردن تهاجمات جغرافيايي خارج از نقشه و بر روي زمين آسان است.
اگر طوري بايستيد كه دست راست شما به طرف محلي باشد

كه صبح ها خورشيد از آن طلوع مي كند،

جهت شرق است.

پس دست چپ به طرف غرب خواهد بود.

 روبه روي شما، شمال

و پشت سرتان جنوب است.

پس كافي است كه بدانيد

خورشيد هر روز صبح از كدام سمت طلوع مي كند.

صفت

وقتی به یک اسم ،صفت اضافه می کنیم،به آن اسم((موصوف))می گوییم.

به صفت می توانیم((تر))یا((ترین)) اضافه کنیم.

صفت کلمه ای است که یکی از ویژگی های اسم قبل از خود را بیان

می کند. مرد بزرگ

مانند :بزرگ تر - زیباترین - زرنگ تر ...  

 هر دو کلمه ای که پشت سر هم بیایند و بین آن ها(( ٍ ))بیاید ، ممکن اَست موصوف و صفت نباشند.

مانند:((کتاب داستان)) که موصوف و صفت نیست.هر دو اسم هستند .

نمونه سئوالات ۳بخش اول علوم

نمونه سئوالات ۳بخش اول علوم

۱ - کدامیک از موارد زیر در بدن تمام موجودات زنده وجود دارد؟ 
سلول              پوست                 استخوان                ماهیچه

2- رشد بدن انسان به سبب چیست؟ 
ورزش کردن                                     استراحت کردن
تقسیم سلول ها                              کش آمدن سلول ها 

3- پوششی که در اطراف سلول ها وجود دارد چه نامیده می شود؟ 
استخوان                پوسته                   سیتوپلاسم                 هسته

4- ساختمان بدن کدام موجود زیر از تعداد سلول بیشتری تشکیل شده است؟ 
شتر                    پلنگ                     خروس                   مورچه

5- مایع غلیظی که سلول را فرا گرفته است چه نام دارد؟ 
پوسته               سیتوپلاسم                     ماده سلول                هسته

6- هسته ی کدامیک از سلول های زیر نسبت به سلول های دیگر کوچک تر است؟ 
سلول استخوان            سلول عصب             سلول ماهیچه             سلول روده

سوال تشریحی

۱ -  چه تفاوت ها و چه شباهت هایی در بین سلول های مختلف بدن انسان دیده

می شود؟ 

درست یا نادرست بگذار

۱- بیشتر کشاورزان برای شخم زدن زمین های پهناور از تراکتور استفاده می کنند. 

همه سلو ل ها از نظر رشد، تقسیم سلول و احتیاج به غذا شبیه هم هستند. ولی تفاوت آنها در شکل، اندازه و نوع کاری است که انجام می دهند.

سوالات تشریحی با جواب

۱ - چهار نمونه از سلول های بدن را نام ببرید و وظیفه ی هر یک را بنویسید؟ 

جواب :سلول عصب (انتقال پیام) - سلول روده (جذب غذا) - سلول ماهیچه (حرکت) - سلول شش (جذب اکسیژن)

۲ -  سلول گیاهی با سلول جانوری چه تفاوتی دارد؟ 

جواب : سلول گیاهی دو پوسته دارد به همین دلیل محکم تر از سلول های جانوری است.

۳- سلول ها چگونه زیاد می شوند؟ جواب :تقسیم سلولی

۴- سلول از چه قسمت هایی تشکیل یافته است؟ جواب :پوسته،سیتوپلاسم، هسته

۵ - کدام عمل در مورد بیشتر سلول ها تا آخر عمر صورت می گیرد؟ جواب :تقسیم شدن


پرسش های بخش۲

1- گیاه چگونه آب را جذب می کند؟ جواب :به وسیله برگ به وسیله میوه به وسیله تارهای ریشه به وسیله ساقه 

2- محل غذاسازی در کدام قسمت گیاه انجام می شود؟ جواب :ریشه ساقه برگ میوه

3- غذای اندوخته بوته گل سرخ در کدام قسمت گیاه دیده می شود؟ جواب :ریشه ساقه برگ گل

4- در بین گیاهان زیر کدامیک در عمل غذاسازی فعال تر هستند؟ جواب :گل گلایل گندم خیار درخت گردو

5- آب چگونه به قسمت های مختلف گیاه می رسد؟ جواب :از راه آوند از راه تارهای نازک ریشه
از راه هوا از سوراخ های ریز برگ

سوالات تشریحی با جواب
1- کدام گروه از موجودات زنده می توانند برای خود غذا بسازند؟
جواب :گیاهان سبز

2- گیاه در کدام اندام خود غذا می سازد؟ جواب :در برگ

3- رگه هایی که در برگ گیاه می بینید چیست؟
جواب :آوند

4- گیاهان برای غذاسازی به چه چیزهایی نیاز دارند؟ جواب :سبزینه - دی اکسید کربن - آب - خاک - نور خورشید

5- آیا نوع آب و خاک در شد گیاه اثر دارند؟ جواب :بله، در شمال ایران که خاک حاصل خیزی دارد، گیاهان بیش تری رشد

می کنند.

6- چند گیاه نام ببرید که در برگ خود غذا ذخیره می کنند؟ جواب :کاهو و کلم

7- در کدام یک از این گیاهان کار غذاسازی شدیدتر است؟ چرا؟ 
گوجه فرنگی، بوته گندم، بوته گل سرخ
بوته گوجه فرنگی. چون در مدت کوتاهی محصول زیادی می دهد و میوه آن محتوی مواد غذایی فراوان است. 

8- آیا خود گیاه از اندوخته اش استفاده می کند؟ جواب :خیر، اندوخته گیاه، غذای اضافی است که به مصرف سایر موجودات زنده می رسد.


پرسش های بخش ۳درست یا نادرست بگذار

1- کار مبارزه با آفت ها، همیشه و در همه دوران زندگی آن ها مؤثر است. 

۲- کار کشاورزی یعنی پرورش دادن گیاهان مفید

۳- پرندگان کوچک در خوردن حشرات مزاحم و آفت ها مؤثر هستند. 

پررسش های تشریحی:

1-وقتی می خواهیم زمین را برای کاشتن آماده کنیم ابتدا چه عملی را انجام

می دهیم؟ جواب :ابتدا زمین را شخم می زنیم.

2- برای کاشت یک گیاه باید چه کاری انجام داد؟ جواب :ابتدا باید زمین را برای کشت آماده کرد و شخم زد. بعد دانه ها را پاشید و سپس زمین را آبیاری کرد. مرحله بعدی در آوردن گیاهان هرز از داخل زمین است تا زمانی که به رشد کامل خود برسد.

3- اصلی ترین غذای انسان را چه گیاهانی تشکیل می دهند؟ جواب :گندم، برنج، سیب زمینی

4- یاد گرفتن کشاورزی چه اثری در زندگی انسان داشت؟
جواب :توانست محصول بیشتری تولید کند و برای زمستان خود غذا ذخیره کند. دیگر مجبور نبود تمام قسمت های گیاه را بخورد. بلکه از هر گیاهی قسمت های مفید را می خورد.

5- آیا استفاده زیاد از تراکتور برای زمین های کشاورزی پهناور مضر است؟
جواب :بله. چون تراکتور عمیقاً جای خاک را عوض می کند و خاک های سطح رویی که مواد غذایی بیشتری دارند به سطح زیرین انتقال پیدا می کنند. استفاده زیاد از تراکتور برای زمین مفید نیست.

6- کدام محصول را حتماً باید با کشت آبی زیاد نمود؟ جواب :برنج

7- چه محصولاتی در ناحیه کوهستانی بیشتر رشد می کنند؟
جواب :گردو، بادام، درختان 

8- ادویه در چه نوع آب و هوایی به دست می آید؟ جواب :گرم و مرطوب

9- چه گیاهانی را می شناسید که مصرف دارویی و رنگرزی دارند؟
جواب :دارویی: اوکالیپتوس، گل ختمی، گل بنفشه، نعناع
رنگرزی: حنا، گردو، انار، پوست پیاز، روناس

پاسخهای جالب دانش آموز زرنگ

      پاسخهای جالب این دانش اموز شد تا نمره صفر نگیرد. سوال ها و جوابها را بخوانید.

درکدام جنگ ناپلئون مرد؟

در اخرین جنگش

 

اعلامیه استقلال امریکا درکجا امضاشد؟

در پایین صفحه

 

چگونه می توانید یک تخم مرغ خام را به زمین بتنی بزنید بدون ان که ترک بردارد؟

زمین بتنی خیلی سخت است و ترک بر نمی دارد

 

علت اصلی طلاق چیست؟

ازدواج

 

 

علت اصلی عدم موفقیت ها چیست؟

امتحانات

 

چه چیزهایی را هرگز نمی توان درصبحانه خورد؟

نهار و شام

 

چه چیزی شبیه به نیمی از یک سیب است؟

نیمه دیگر ان سیب

 

اگر یک سنگ قرمز را در دریا بیندازید چه خواهد شد؟

خیس خواهد شد

 

یک ادم چگونه ممکن است هشت روز نخوابد؟

مشکلی نیست شبها می خوابد

 

چگونه می توانید فیلی را با یک دست بلند کنید؟

شما امکان ندارد فیلی را پیدا کنیدکه یک دست داشته باشد

 

اگر در یک دست خود سه سیب و چهارپرتقال و در دست دیگر سه پرتقال و چهار سیب داشته باشید کلا چه خوهید داشت؟

دستهای خیلی بزرگ

 

اگر هشت نفر در ده ساعت یک دیوار را بسازند چهارنفر ان را درچند ساعت خواهند ساخت؟

هیچ چی چون دیوار قبلا ساخته شده!!!

مجموعه: مطالب طنز و خنده دار



زندگی نامه ی شهید حسین فهمیده به مناسبت 13 آبان

 

اشاره

هشتم آبان هر سال، یادآور خاطره رزمنده کوچکی است که با نثار جان خود، بر سرخی و طراوت خون شهیدان انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی افزود. او در نوجوانی به یک‏باره قله‏های شرف و غیرت را پیمود که چه بسیار اهل ریاضت و سیر و سلوک، در پیمودن این راه پرفراز و نشیب، بر این رهگذر الهی غبطه می‏خورند. 
آری، شهید حسین فهمیده با اشتیاق به دیدار پروردگار، سرشار از عشق به رهبر کبیر انقلاب امام خمینی رحمه‏ الله و غیرت و شهامت دینی، خود را لایق شهادت ساخت و خون خود را تا ابد در رگ‏های ایران اسلامی به جریان واداشت. 

تولد و تحصیل

شهید محمد حسین فهمیده، در اردیبهشت سال 1346، در خانواده‏ای مذهبی در محله پامنار، از محله‏های قدیمی شهر قم، دیده به جهان گشود. دوران کودکی را به همراه دیگر فرزندان خانواده با صفا و صمیمیت، زیر سایه توجه و محبت پدر و مادری مهربان گذراند و در سال 1352 راهی مدرسه شد. چهار سال ابتدایی را زیر نظر معلمی روحانی گذراند و سال پنجم را به دلیل انتقال خانواده‏اش به شهر کرج، در مدارس این شهر سپری کرد. محمدحسین با عشق و علاقه به تحصیل، همواره دانش‏آموز وظیفه‏شناس و موفقی بود. او هم‏زمان با تحصیل، با پشتکار فراوان در کمک به پدر نیز می‏کوشید و با وجود سن کم، در فعالیت‏های مذهبی پیش از پیروزی انقلاب اسلامی شرکت می‏جست. 

فهمیده پس از پیروزی انقلاب

شهید فهمیده، پس از پیروزی انقلاب با تشکیل بسیج در آذر سال 1358 به فرمان امام خمینی رحمه‏ الله ، به خیل عظیم بسیجیان جان بر کف پیوست. 
پس از حوادث کردستان، با وجود سن کم و جثه کوچکش راهی آنجا شد، ولی برادران کمیته به علت کمی سن، او را بازگرداندند. این قهرمان کوچک آرام ننشست و با شرکت در آموزش‏های رزمی، تابستان سال 1359 را گذراند. محمد حسین، شهریور همان سال هم‏زمان با شروع جنگ تحمیلی عراق بر ضد ایران، خود را به جبهه‏های جنوب رساند. 

از مدرسه تا جبهه جنوب

محمدحسین فهمیده، آن‏چنان گوش به فرمان رهبر بود که در شروع جنگ تحمیلی، بی‏درنگ با رساندن خود به جبهه، در اطاعت از فرمان رهبری و پاس‏داری از میهن کوشش‏ها کرد. با این حال، رزمندگان که متوجه شدند او سیزده سال دارد، وی را برگرداندند و درصدد برآمدند از او تعهد بگیرند دیگر از شهر کرج خارج نشود، ولی او رضایت نداد و خطاب به آنان گفت: «خودتان را زحمت ندهید. اگر امام بگویند هر جا باشم، آماده رفتن هستم. من باید به مملکت خدمت کنم. من تعهد نمی‏دهم». پس از این، زمزمه رفتن به جبهه را بین دوستان و خانواده‏اش سر داد. پس از آن، یک روز که به بهانه خرید نان از خانه خارج شده بود، به دوستش گفت سه روز بعد که به جنوب رسید، به خانواده‏اش خبر دهد که او به جبهه رفته است. 

آموزگار ایثار

در خط مقدم جبهه، شهید فهمیده به اتفاق دوستش، محمدرضا شمس در یک سنگر بودند. محمدرضا زخمی شد و محمدحسین با سختی فراوان او را به پشت خط رساند و به جایگاه پیشین خود بازگشت. او با مشاهده تانک‏های عراقی که به طرف رزمندگان هجوم آورده و درصدد محاصره و قتل عام آنها بودند، تاب نیاورد و در حالی که تعدادی نارنجک به کمر بسته و در دستش گرفته بود، به طرف تانک‏ها حرکت کرد. در این هنگام، تیری به پایش خورد و او را مجروح ساخت، ولی نتوانست در اراده محکم و پولادین محمدحسین خللی وارد کند. ازاین‏رو، بدون هیچ تردیدی تصمیم خود را عملی ساخت و از لابه‏لای تیرهایی که از هر سو به طرفش می‏آمد، خود را به تانک پیشرو رساند و با استفاده از نارنجک، موفق شد آن را منفجر کند و خود نیز تکه تکه شد. پس از انفجار تانک، مهاجمان عراقی گمان کردند حمله‏ای صورت گرفته است. ازاین‏رو، روحیه خود را باختند و با سرعت هر چه تمام‏تر تانک‏ها را رها کردند و پا به فرار گذاشتند. در نتیجه، حلقه محاصره شکسته شد و پس از مدتی، نیروهای کمکی رسیدند و آن قسمت را از وجود متجاوزان پاک‏سازی کردند. 

خبر شهادت

صدای جمهوری اسلامی ایران، با قطع برنامه‏ های عادی خود، اعلام کرد که نوجوانی سیزده ساله با فداکاری زیر تانک عراقی رفته، آن را منفجر کرده و خود نیز به شهادت رسیده است. 
امام خمینی رحمه ‏الله در پیامی به مناسبت دومین سال‏گرد پیروزی انقلاب اسلامی فرمود: «رهبر ما آن طفل سیزده‏ساله‏ای است که با قلب کوچک خود، ارزشش از صدها زبان و قلم بزرگ‏تر است. با نارنجک خود را زیر تانک دشمن انداخت و آن را منهدم نمود و خود نیز شربت شهادت نوشید». 
با این کلمات، حسین فهمیده و فداکاری او در تاریخ پرشکوه سرافرازی‏های ایران ثبت شد و جاودانه ماند. ا کنون هر نوجوان ایرانی، محمدحسین فهمیده را جاودانه‏ای می‏داند که سبب افتخار هر ایرانی است. بقایای پیکر شهید محمدحسین فهمیده در بهشت زهرای تهران، قطعه 24، ردیف 44، شماره 11، به خاک سپرده شد. 

 

نویسنده : نرگس کاملی

منبع : سایت نورپرتال

سخنی ناب

من آن معلمی را می ستایم

که به من

اندیشیدن را می آموزد

 و نه

اندیشه ها را  

    "استاد مرتضی مطهری"